Il y a autant de façons de fonctionner dans les classe que d’enseignant. Pour avoir des enfants libres, il est bon que les enseignants se sentent libres!
Dans la personnalisation des apprentissages, il y a aussi plusieurs façons de fonctionner… et chacun est libre de mettre en place ce qu’il souhaite, ce qui lui parait le plus pertinent pour permettre à chaque enfant d’atteindre les compétences et les connaissances nécessaires à son émancipation.
Voici une carte mentale qui explicite, selon moi, les prérequis nécessaires pour que les principes de la pédagogie de Maria Montessori fonctionnent pleinement dans une classe.
